Termine

Klasse 9

Klasse 7

Projektprüfung

Vergleichsarbeiten

Schriftliche Prüfung 
Mündliche Prüfung  
Literaturarbeit 
Wie geht's weiter 

Projektprüfung Dokumentation

2005
2006
2007
2008
2009
2011
2012

Vergleichsarbeiten in Klasse 7 im Schuljahr 2011/2012

Die Verordnung über die Notenbildung schreibt unbenotete Vergleichsarbeiten für die Hauptschule in der Klasse 7 in den Fächern Deutsch und  Mathematik verpflichtend vor.

Dienstag, 27. September 2011 Deutsch
Mittwoch, 5. Oktober 2011 Mathematik

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Termine der Abschlussprüfungen

Abschluss nach Klasse 9
Hauptschulabschlussprüfung 2011/2012

 

 

1.    Projektprüfung

 

Vortermine:  10.02.2012 Anmeldung der Gruppen, Themenabgabe ,   15.02.2012 Genehmigung der Gruppen und Themen,  16.02.2012 Bekanntgabe der Genehmigung

 

Projekttage:

Montag, 12. März 20121. – 3. Stunde
4. – 6. Stunde
7. – 9. Stunde
 
Unterricht
Projektarbeit
frei
Dienstag, 15. März 20121. – 3. Stunde
4. – 6. Stunde
7. – 9. Stunde
 
frei
Projektarbeit
Projektarbeit
Mittwoch, 14. März 20121. – 3. Stunde
4. – 6. Stunde
 
Unterricht
Projektarbeit
 
 Donnerstag, 15.März 20121. – 3. Stunde
4. – 6. Stunde
7. – 9. Stunde
 
Unterricht
Projektarbeit
 frei
Freitag, 16. März 20121. – 3. Stunde
4. – 6. Stunde
7. - 9. Stunde
 
Unterricht
Projektarbeit
nach Bedarf Projektarbeit
Präsentation:15. März – 19. März 20121. – 6. StundePlan wird im Laufe der Projekttage erstellt (siehe dann Aushang)

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2.    Schriftliche Prüfungen 

Hauptschule

Prüfungstermine 2012

Klasse 9

 

1. Haupttermine

Deutsch  

Mittwoch 09. Mai 2012
Mathematik                                                                              Dienstag 15. Mai 2012
Englisch                                                                                   Dienstag 22. Mai 2012

 

2. Nachtermine

Deutsch

Montag

18. Juni 2012
Mathematik   

Dienstag,

19. Juni 2012 
Englisch                                                                                    

Mittwoch,

20. Juni 2012

 

3. Themenorientiere Projektprüfung

Die Termine der themenorientierten Projektprüfung werden von der Schule festgesetzt. Siehe oben!

 

4. Mündliche Prüfung

    Dienstag, 26. Juni - Donnerstag, 28. Juni 2012

 

5. Entlasstermin

   Donnerstag, 19. Juli 2012 

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4. Literaturarbeit

Literaturarbeit mit Reflexionsgespräch

Klasse 9 

Die Schülerinnen und Schüler wählen eine Autorin /einen Autor und eines ihrer / seiner Werke aus. 

Grundlage der inhaltlichen Bewertung der Literaturarbeit ist die Vorstellung und Erläuterung des Werkes. Der Autor in seiner Zeit ist zu berücksichtigen.

Im anschließenden Reflexionsgespräch stellen die Schülerinnen und Schüler ihre wesentlichen Ergebnisse der Literaturarbeit vor und führen anschließend darüber ein Gespräch. 

Verbindliche Vorgaben 

Ø       Allgemeine Hinweise: 

·         Die Literaturarbeit und das Reflexionsgespräch ergeben eine Note. Beides ist verpflichtend und ersetzt eine Klassenarbeit.

·         Die Schülerinnen und Schüler entscheiden sich selbstständig für eine Autorin / einen Autor und eines ihrer / seiner Werke.

·         Die Arbeit ist eine Einzelarbeit, die alle Schülerinnen und Schüler selbstständig und selbsttätig erstellen, jede / jeder erhält eine individuelle Leistungsbeurteilung.

·         Das Werk wird von den Schülerinnen und Schülern selbst ausgewählt, eine Beratung durch die Lehrkraft wird angeboten. Wird die Auswahl des Autors oder des Werkes durch die Lehrkraft erforderlich, kann bis zu einer Note abgezogen werden.

·         Schülerinnen und Schüler einer Schule können das gleiche Werk auswählen, es muss gewährleistet sein, dass jede Schülerin / jeder Schüler eine eigenständige Arbeit abgibt.

·         Das Reflexionsgespräch dauert ca. 15 Minuten.

 

Ø       Die Literaturarbeit umfasst:  

·         Inhaltsangabe des Werks

·         Darstellung der Kernaussagen mit eigener Stellungnahme

·         Anbindung an den Autor und seine Zeit

·         In einem Teil der Arbeit setzen sich die Schülerinnen und Schüler produktiv handelnd mit dem Text auseinander (Paralleltext, Fortsetzung, Brief, Collage, Dialog, Drehbuch schreiben, ...)

 

Ø       Reflexionsgespräch: 

Die Schülerinnen und Schüler

·         stellen die Ergebnisse der Literaturarbeit in einem freien Vortrag verständlich und sprachlich korrekt dar. Der Vortrag kann medial unterstützt werden.

·         verwenden die Standardsprache, benutzen auch Fremdwörter und Fachbegriffe

·         beachten nonverbale Redemittel

·         reagieren situationsangemessen, fragen bei Bedarf nach und geben dem Gespräch eine eigene Richtung

·         können auf Verstehensfragen sachkompetent Antwort geben

 

Ø       Die Literaturarbeit wird von den Schülerinnen und Schülern über mehrere Wochen selbstständig verfasst. Den genauen Zeitrahmen legt die Schule fest.  

·         Die Bewertungskriterien der Literaturarbeit werden den Schülerinnen und Schülern vor der Themenfindung bekannt gegeben. 

·         Der Prozess (Themenfindung, Recherche, Planungssicherheit, konstruktiver Umgang mit Beratung, Kritikfähigkeit) und die fertige Arbeit sind Grundlage der Bewertung.

·         Schülerinnen und Schüler geben der prozessbegleitenden Lehrkraft regelmäßig Rückmeldung über den Fortgang der Arbeit und erhalten Anregungen zur Überarbeitung. Werden Beratungsinhalte berücksichtigt und selbstständig umgesetzt, fließt dies positiv in die Bewertung ein. 

 

Ø       Auf Schulebene wird geregelt:  

·         Der Abgabetermin des Themas der Literaturarbeit

·         Der endgültige Abgabetermin der Literaturarbeit

·         Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die sich für das selbe Werk entscheiden können

·         Das Beratungsvolumen (zeitlich und inhaltlich)

·         Die Mindestseitenzahl

·         Die Bewertung des normgerechten Schreibens, der sprachlichen Richtigkeit / Angemessenheit und der äußeren Form 

Ø       Die Literaturarbeit darf mit Hilfe elektronischer Medien erstellt werden.

 

Ø       Quellen müssen angegeben, wörtlich übernommene Zitate müssen kenntlich gemacht

werden.

 

Ø       Bewertung:  

            Literaturarbeit und Reflexionsgespräch ergeben eine Note, beide Teile werden gleich gewichtet. 

 

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Wie geht es weiter?

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